Раннее развитие детей от 0 до 3 лет
Основные принципы и рекомендации по обучению малышей рисованию.
Виталий Кодрян
Божья коровка -
Маленький жучок,
Черная головка
В пятнышках бочок.
На ладошке ножками
Не ползи на край.
Будь моею брошкою
И не улетай!
Носит одуванчик
Желтый сарафанчик.
Подрастет - нарядится
В беленькое платьице.
Легкое, воздушное,
Ветерку послушное.
Иллюстрация Бабок Е.
Лето в полном разгаре, а на улицу не выйдешь. С утра идет дождь и настроение тоже пасмурное.((
Что же делать? Как поднять настроение? Как провести время дома интересно и с пользой?
Для этого вам нужны только фантазия и желание творить!
Итак, за дело!
Для начала сделаем ревизию на кузне и найдем все необходимое, что нам понадобится для нашего творчества.
Разводим синюю краску большим количеством воды и при помощи кусочка губки тонируем лист в нежно-голубой цвет.
Выкладывает на газету необходимые для работы макароны. Красим их синим цветом для тучи, зеленым — для травы, а красным, оранжевым и желтым раскрашиваем макароны для цветов и бабочек. Оставляем высыхать на 10 минут.
Тонированный голубой краской лист высох. Рисуем на нем клеем ПВА силуэт тучи, закрашиваем его линиями, как на фото.
Посыпаем нашу тучу измельченными макаронами «Паутинка».
Наносим полоски клея для травы. Выкладываем макароны в виде травы. На капельки клея крепим цветы и бабочку. Добавляем капельки дождя. И картинка ГОТОВА!
Настроение тоже прекрасное! Такаю красоту сделали своими руками!
Глядя на наш маленький шедевр, так и хочется рассказать стихотворение А. Босева о теплом дождике.
Теплый дождик лил да лил,
Делал дело, не шалил:
Вымыл крышу у скворечни,
Вымыл ягоды черешни…
Протянули мы ладошки,
Дождик их помыл немножко.
Маленькое веселое игровое занятие, а сколько полезного мы сделали: развивали речь, память, творческие способности, мелкую моторику, эстетический вкус. Воспитывали аккуратность, усидчивость, эмоциональную отзывчивость, желание дарить окружающим радость.
Чтобы радостные воспоминания остались надолго, можно стихотворение про дождик выучить наизусть. Как легко и весло учить стихи читайте в статье по ссылке.
Радостный отец стоял возле колыбели своего новорожденного сына. Он любовался младенческой красотой малыша, прислушивался к его дыханию и не мог поверить в свое счастье. «Кем он вырастет? Что его ждет в жизни?» — думал отец.
В это мгновение возле колыбели ребенка появился ангел.
— Что хочешь проси для своего малыша, я все выполню – сказал он.
— Хочу, чтобы сын вырос здоровым, умным, красивым и трудолюбивым. Чтобы стал богатым и имел славную семью. Что еще нужно для счастья?!
-Пусть так и будет — ответил ангел.
Шли годы. Малыш подрастал. Он был подвижным и веселым ребенком. С утра до вечера звучал его радостный смех.
И вот настал тот час, когда мальчик вырос и превратился в стройного красавца. Юноша был трудолюбив, поэтому жил в достатке. А вскоре женился на красивой и доброй девушке. Люди говорили: «У него есть все для счастья».
Но юноша, почему-то, всегда был грустный. Его ничего не радовало. Один серый день сменялся другим. «Разве счастье такое?» — думал он.
Однажды юноша встретил старца. В рваной одежде босиком старик шел, опираясь на палку. Вдруг он споткнулся и упал на пыльную дорогу. Юноша помог ему подняться. Заглянув в лицо старика, юноша был поражен. Изрезанное морщинами лицо сияло счастьем…
— Какой сегодня чудесный день – сказал старец.
Удивленный юноша спросил:
— Чему ты радуешься, ты же слепой и бедный?
— Нет, я не слепой, — ответил старик – Я чувствую душой красоту раннего солнца, чьи лучи нежно касаются меня; весеннего поля, чья трава щекочет мои босые ноги; пение жаворонка, который поет высоко в небе для меня.
Слепой ты, потому что твоя душа не замечает этого.
Я не бедный, а,наоборот, очень богатый – за моими плечами много лет, и я доволен тому, что наступил еще один день, который несет мне радость.
Бедный ты, потому что потерял самое ценное – умение радоваться жизни. Каждый человек приходит в этот мир уже счастливым, необходимо только чувствовать и ценить это.
Посмотрите на детей: как они радуются первому снегу, как удивляются мотыльку на цветке, как заразительно смеются.
Откуда берутся хмурые взрослые, которые думают только про житейские проблемы и не замечают ничего вокруг.
Организуя жизнедеятельность ребенка, необходимо создать благоприятные условия для сохранения его субкультуры, развития чувственности души. Научить детей получать радость от жизни каждый день, быть счастливым не в далеком будущем страны счастья, а здесь и сейчас.
